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Research digest · 研究速递

大学生对burnout态度及其社会距离意图

Stigmatising Attitudes and Social Distance Intentions of University Students Towards Individuals with Burnout
Anika Daniluk、Kerstin Wüstner · Journal of Social Inclusion Studies · 2026-11-12

研究大学生对burnout的态度和意图

这篇讲了什么

  • 研究对象与方法:在线调查193名大学生
  • 主要发现:burnout态度与社会距离意图相关
  • 意味着什么:了解学生对burnout的态度

中文摘要

本研究通过在线问卷调查了193名大学生对burnout的态度(BSI-8)、情感反应(AQ-9)和社会距离意图(SDS-7)。结果显示,这些态度和情感反应与社会距离意图存在关联。研究揭示了大学生对burnout的认知和反应模式,但未探讨因果关系。

研究信息

期刊 / 来源
Journal of Social Inclusion Studies
发表日期
2026-11-12
文献库
OpenAlex
作者
Anika Daniluk, Kerstin Wüstner
DOI
10.1177/23944811261498981
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英文原文摘要全文

Burnout is prevalent in academic settings, yet comparatively little is known about how students perceive and evaluate individuals experiencing burnout. This cross-sectional study examined university students’ stigmatising attitudes (Burnout Stigma Inventory, BSI-8), affective reactions and attributions (Attribution Questionnaire, AQ-9) and social distance intentions (Social Distance Scale, SDS-7) towards individuals with burnout, and analysed how these components relate to each other. An online survey was completed by 193 students from various academic disciplines. Students’ responses to burno

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